L'évolution du rôle de conseiller pédagogique à la recherche

Numéro: 

4

Volume: 

22
Laprise, Marie-Hélène
Bessette, Sylvie
Lussier, Odette

Se modulant aux profils et intérêts des personnes en poste dans le réseau, au contexte socio-économique des 40 dernières années et à la croissance des cégeps, le rôle de conseiller à la recherche est difficile à baliser. À partir de recherches, de rapports divers et d'entrevues, les auteures portent un regard sur l'évolution de cette fonction au fil des ans : les débuts de la fonction avec le Rapport Parent et la création du programme PERFORMA ; la période faste et l'apparition de plusieurs associations et programmes dont l'AQPC et le PAREA ; les années difficiles marquées par une révolution informatique, la Réforme de l’enseignement et une importante crise économique; la période actuelle et ses défis particuliers. Les auteures soulignent aussi la position centrale des conseillers pédagogiques à la recherche qui, notamment par le soutien de l'ARC, leur permet d'entrevoir le potentiel de recherche des établissements, d'encourager le maillage transdisciplinaire, de contribuer à la valorisation des travaux de recherche et de travailler au développement de nouvelles avenues prometteuses pour la recherche au collégial.

L’AQPC reconnait, en 2014-2015, la contribution financière de Patrimoine canadien au développement technologique de la revue, par l’entremise du Fonds du Canada pour les périodiques, volet Innovation commerciale pour les périodiques imprimés.

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