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Enseigner… Apprendre
La schématisation des concepts : un instrument de développement des habiletés conceptuelles au collégial
Breton, Jacques
Enseigner au cégep, c'est aussi pratiquer une pédagogie du développement
Moisan, Mario
Le questionnement comme stratégie d'enseignement et d'apprentissage
Langevin, Louise
Les compétences morales : vague des années 90 ou dimension essentielle de la formation fondamentale ?
Lambert, Cécile
L'Opération boule à mythes : si les mythes vous hantent
Picard, France
Formules pédagogiques et évaluation formative : une combinaison gagnante
Howe, Robert
Intégrer l'évaluation formative dans son enseignement
Forcier, Paul
Et si écrire rimait avec plaisir ? ou l'apprentissage de l'écriture, revu et corrigé
Ménard, Louise
Recevoir du feedback de ses élèves
Langevin, Louise
L'aide à l'apprentissage : du dépistage à l'intervention
Larose, Simon
Roy, Roland
Les solutions miracles n'existent (peut-être...) pas !
Trottier, Daniel
Les élèves ont-ils vraiment besoin des professeurs ?
Saint-Onge, Michel
Le monde selon les étudiants du collégial
Élizov, Henriette
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Saint-Onge, Michel
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Saint-Onge, Michel
Suffirait-il d'entendre parler de natation pour se jeter à la mer... sans se noyer ?
Saint-Onge, Michel
L'apprentissage par projet collectif ou quand les étudiants se prennent en main...
Laurin, Suzanne
La méthode des cas
Van Stappen, Yolande
L'adolescent « formel » ne serait-il qu'un être abstrait ?
Saint-Cyr, Claude
Suffit-il d'écouter pour apprendre... et de parler pour enseigner ?
Saint-Onge, Michel
L'analyse de la question : une habileté de base qu'on oublie d'enseigner
Pelletier, Jacques
Les élèves disposent-ils toujours des informations nécessaires à la compréhension ?
Saint-Onge, Michel
De nouveaux outils pour l'aide à l'apprentissage
Dionne, Bernard
Usage et maîtrise de la langue dans tous les cours
Aylwin, Ulric
La prise de notes : une responsabilité partagée
Faucher, Christiane
Le Mastery Learning : une stratégie intégratrice
Matteau, Pierre
Toute personne sachant écrire est-elle habile à prendre des notes ?
Saint-Onge, Michel
L'écriture comme moyen d'apprentissage
Croteau, Marcellin
La tâche des élèves se limite-t-elle à l'enregistrement d'informations ?
Saint-Onge, Michel
Moi j'enseigne, mais eux, apprennent-ils ?
Saint-Onge, Michel
Le département et l'aide à l'apprentissage
Ducharme, Robert
Le Mastery Learning, un modèle pédagogique subversif…
Dallaire, Lise
Différencier la pédagogie au cégep
Lorimier, Jacques de
L'aide aux élèves en difficulté d'apprentissage : un programme à l'avenir prometteur
Désilets, Jean
Roy, Daniel
Moi j’enseigne, mais eux, apprennent-ils ?
Saint-Onge, Michel
Des C.L.S.C. de la langue
Hammond, Monique
Le photolangage comme outil pédagogique
Breton, Jacques
Développer la pensée formelle : de la théorie à la pratique
Turgeon, Diane
Les matières scolaires peuvent-elles intéresser les élèves ?
Saint-Onge, Michel
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