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L'éducation interculturelle au coeur d'une politique pour le collégial
La réussite en fiançais des allophones au collégial : constat, problématique et solutions
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Faire lire et écrire au cégep : un défi pour tous les enseignants
À propos des garçons et des mesures d'aide en français
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Faut-il pleurer, faut-il en rire ? Les surprises de la correction
La concertation pédagogique au collégial : l'expérience d'une équipe
La rédaction comme moyen d'évaluer la compétence en français écrit
Parlez-vous ange ou poulet ?
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Aragon ou Grévisse... Pourquoi par les deux ?
Usage et maîtrise de la langue dans tous les cours
Quarante-cinq heures plus tard ?
Pour que l'enseignement du français au collégial soit une véritable priorité
L'écriture comme moyen d'apprentissage
Des C.L.S.C. de la langue
La compétence linguistique, l'affaire de tous
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