Huit observations courantes
Construire des compétences, est-ce tourner le dos aux savoirs ?
Le profil de sortie, étape préliminaire à l'élaboration de l'épreuve synthèse de programme
Un modèle pour l'enseignement des attitudes
La notion de compétence revue et corrigée à travers la lunette cognitiviste
L'évaluation sommative des compétences des étudiants : un « beau » problème
Parlez-vous ange ou poulet ?
Perspectives sur la compétence
Enseignement collégial et compétences minimales
Alverno : une réforme pédagogique riche d'enseignements
Programme d'études et compétence
Usage et maîtrise de la langue dans tous les cours
La formation fondamentale en informatique : une démarche concrète

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