La pédagogie interculturelle: favoriser l'internationalisation dans le cadre d'une pédagogie de la tolérance positive

Numéro: 

3

Rubrique: 

Volume: 

26
Loewen, Nathan

Le professeur au Department of Humanities du Vanier College, mise sur la pédagogie interculturelle pour arriver à former des citoyens qui seront en mesure de faire preuve de tolérance positive à l’endroit des personnes de diverses origines. Il est question dans ce texte de l’internationalisation des collèges et des nouvelles problématiques liées à l’enseignement dans un contexte de mondialisation. L’éducation à la citoyenneté mondiale, telle qu’expérimentée et que présentée par l’auteur, peut notamment être facilitée par l’utilisation idoine des technologies de l’information et des communications (TIC) en donnant l’occasion d’élargir les perspectives des étudiants au monde entier.

L’AQPC reconnait, en 2014-2015, la contribution financière de Patrimoine canadien au développement technologique de la revue, par l’entremise du Fonds du Canada pour les périodiques, volet Innovation commerciale pour les périodiques imprimés.

Logo Gouvernement du Canada 

Panier

Votre panier est vide.