AQPC

Dans l'optique d'une amélioration des pratiques éducatives et, conséquemment, de la réussite des élèves, cette réflexion du Conseil de l'éducation s'articule autour de l'interaction entre la pratique éducative et la recherche en éducation. L'auteur met en lumière les différents liens entre ces deux axes et relève les interfaces institutionnelles et instrumentales qui en permettent le développement. Enfin, il rapporte les orientations du Conseil visant à accroître la synergie entre la recherche et la pratique, auxquelles il ajoute quelques suggestions afin d'en prolonger l'action.